Z več mobilnimi napravami, ki prihajajo na trg vsak dan, se odvisnost uporabnikov od njih vedno povečuje. Ne moremo več storiti brez naših različnih pripomočkov - postali so del našega življenja. Medtem ko je podjetje začelo sprejeti trend BYOD na velik način, eno drugo področje, ki je tudi pod njegovim vplivom, je izobraževanja.
Veliko šol v Združenih državah Amerike je zdaj odprto za študente, ki uporabljajo svoje osebne mobilne naprave v učilnici. Več ustanovljenih kolegijev uporablja tablete običajne, celo razvijajoče se aplikacije, namenjene izključno za uporabo študentov, učiteljev in drugih uslužbencev te institucije.
BYOD v izobraževanju: Pros
Sprejemanje BYOD-a v izobraževanje koristi zadevni instituciji. Prvič, študentom omogoča uporabo naprave, ki jo najbolj poznajo; ki jih sprosti in poveča njihovo produktivnost. To pomaga učencem zmanjšati stroške knjig, prenosnih računalnikov ali tabličnih računalnikov v obtoku.
Dobro načrtovani program mobilnosti bi študentom omogočil takojšen brezpapirni dostop do predavanj, zapiskov, predstavitev in drugega gradiva, kar bi jim pomagalo pri delu tudi doma. Svoje dokumente bi lahko celo predložili v elektronski obliki - to bi bilo še posebej koristno v času, ko ne morejo obiskovati šole; na primer, če mora biti študent nekaj časa izven mesta, med obdobji bolezni in podobno.
Tukaj je nekaj prednosti dovoljevanja BYOD-a v izobraževanju:
- Nadzor stroškov: Študenti uporabljajo svoje mobilne naprave zmanjšujejo vsestranske stroške šole. Upravljanju ni več potrebno vlagati v distribucijo knjig, papirja in drugega gradiva svojim učencem. Študentje skrbijo in vzdržujejo lastne pripomočke, ki prevzamejo odgovornost zadevne institucije.
- Zgoščeno financiranje: Šole lahko uporabijo dodatna sredstva, ki so tako shranjena, za financiranje študentov v stiski. Prav tako lahko ponudijo boljšo in najnovejšo tehnologijo s sredstvi v roki.
- Popoln nadzor: Učenci imajo popoln nadzor nad celotno programsko opremo in drugim materialom, ki ga želijo prenesti brez omejitev.
- Neomejeno informiranje: Dostop do interneta na študentskih tabletah omogoča, da brskajo po spletu, opravljajo raziskave, zbirajo gradivo in zbirajo vse informacije, ki so na voljo po temi, ki jo izberejo, medtem ko so na poti.
- Povečana produktivnost: Usposabljanje študentov za odgovorno uporabo mobilnih naprav v učilnem okolju uči, naj uporabijo najnovejšo tehnologijo na najučinkovitejši in produktivnejši način.
- Najnovejša tehnologija: Mlajša generacija običajno ponavadi posodablja najnovejšo tehnologijo. Da jim dovolijo, da pametne telefone in tablete prenašajo v šolo, prevzame odgovornost institucije, da zagotovi vedno najsodobnejšo tehnologijo.
BYOD v izobraževanju: Cons
Naslednje so pomanjkljivosti, ki omogočajo BYOD v izobraževanju:
- Zaskrbljenost pri financiranju: Šole, zlasti manjše, bodo morale razmisliti o financiranju e-knjig in brezžičnih storitev, zlasti za učence brezposelnih. Prav tako bodo morali sprejeti določbe v primeru poškodovanih, napačnih ali izgubljenih naprav. Nekatera gospodinjstva imajo naprave med njimi. V takem primeru morajo šole polagati pravilnike za uporabo naprave, dodeliti dostop do podatkov samo pooblaščenim uporabnikom, se odločiti za plačilo v primeru škode in tako naprej.
- Usposabljanje učiteljev: Izobraževalne ustanove bodo morale vlagati v usposabljanje učiteljev za učinkovito uporabo najnovejše mobilne tehnologije v učilnici.
- Težave z zasebnostjo: Zasebnost je eno od največjih vprašanj, ki obdajajo BYOD v izobraževanju. Šole bodo morale nenehno nadzorovati gradivo, ki je dostopno in deljeno, zlasti med mlajšimi učenci.
- Nadzorni boj: Primeri spletnega goljufanja se lahko povečajo s študenti, ki dobivajo neomejen dostop do klepeta in izmenjavo programske opreme. Osebje IT bo moralo ves čas spremljati podatke, ki se prenašajo in kopirajo.
- Mobilni dostop: Izobraževalne ustanove bodo morale pripraviti jasen načrt o vrstah mobilnih naprav, ki jih je mogoče dovoliti v šoli; število dostopnih točk Wi-Fi okrog ustanovitve in pasovne širine, centralnega shranjevanja podatkov, storitev za odkrivanje zlonamerne programske opreme, varstva podatkov, policijskih politik itd. in tako naprej.
- Družbeni del: Študentova uporaba pametnih telefonov in tabličnih računalnikov kot slogovne izjave bi nadalje ustvarila razkorak med ljudmi in brezposelnimi v šoli.
- Prekinitev: Študenti lahko na koncu uporabljajo svoje naprave za klepet, se prijavijo na socialna omrežja, s čimer zanemarjajo njihove akademske naloge.
